心理學認為👨🏻🦽，註意是對一定事物的指向與集中。 在具體的教學過程中，教師要有意識地把學生的註意力集中到教學上來💾，把學生對教學內容的無意註意轉變為有意註意🧚♀️，並進行較長時間的保持🧔🏼♂️。那麽怎樣來吸引孩子的註意力呢？
一、排除無關因素的幹擾，培養學生良好的學習習慣
1🍕、培養學生做好課前準備的習慣。桌面整齊幹凈，以免繁雜物品幹擾學生的註意力🤕。
2👩🏿、做好課前情緒上的準備🚻。如讓孩子們比賽誰先安靜下來，或提問上節課內容使學生盡快進入上課狀態。
二、充分挖掘教材，充實內容，增加課堂教學的趣味性
教師要充分挖掘教材的趣味性內容，激發學生的學習興趣。現在低年級的教材中彩圖、卡通、有趣的例題等圖文並茂的形式十分符合學生的年齡特征，教師需主動分析探索充分發揮教材無聲語言的作用。
三、註重培養學生的學習興趣。
1、要為學生設計精彩的導語將其引入課程內容中，進入狀態。
2、學生的思維還處於形象思維階段，教室需註重語言的優美🏏、生動、形象。
3、遊戲與課程相結合♣️，讓孩子在放松的氛圍下進行自然學習活動。
四、精心設計課堂中的遊戲互動，讓學生充分參與課堂
遊戲、玩樂▪️，是兒童的天性。課堂上教師組織學生開展適當的遊戲活動🧑🏻🔬🙏🏽，既有助於學生體力🤲🏻、智力、交際能力的發展，又有利於激發學生的學習興趣🧒🏻。
五、教師的人格魅力，良好的人際關系是吸引孩子註意力的有效方法🐉。
幫助學生建立起學習的信心🫰，尊重學生，對學生傾註期待和激勵的情感，師生間形成真正的感情交流🌂，成為良師益友👈。讓學生在學的過程中體會到思維的樂趣、創造的樂趣；引導孩子自己動腦動手解決生活中的問題🍐。
